Сравним юнговское понятие "Самость" и октааналитическое понятие "Самость". Юнговское понятие "Самость" - это ничто иное, как Высшее Я. Октанализ (октаанализ, октоанализе, октетанализе) по другому характеризует понятие "Самость".
Октанализ применяет понятие "цикл ОРО" (Отождествление-1 --> Разотождествление --> Отождествление-2). Октанализ утверждает, что
на первой ступени цикла ОРО, ступени "Отождествление-1", Самость отсутствует;
Самость формируется только на второй ступени цикла ОРО, ступени "Разотождествление";
на третьей ступени цикла ОРО, ступени "Отождествление-2", границы Самости расширяются настолько, что человек достигает состояния слияния, отождествления себя с тем, о чем он думает.
Животное не разотождествляет себя с Природой. Это значит, что животное находится на первой ступени цикла ОРО "Отождествление-1", и поэтому животное не имеет Самости.
Ребенок невинного возраста, младенец, малютка не разотождествляет себя с окружающими людьми, и поэтому ребенок невинного возраста не имеет Самости. Развитие рассудка ребенка невинного возраста приводит его психику в состояние "Разотождествление", на вторую ступень цикла ОРО. В состоянии разотождествления у ребенка заканчивается невинный возраст, возникает собственное мнение, формируется Самость и сфера ответственности.
Октанализ отмечает, что история человечества началась, когда у людей впервые возникло состояние Самости. В состоянии Самости начинается самостоятельное "сотворение мира" человеком-творцом. В состоянии Самости человек строит свой мир не на основе законов мироздания, а на основе своих, человеческих законов, которые, по усмотрению человека, иногда могут значительно отличаться от законов мироздания. С этого момента может начинаться и календарь, ведущий отсчет "от сотворения мира". Например, по юлианскому календарю дата "сотворения мира" — 5508 год до н.э. Это значит, что в психике людей состояние Самости впервые проявилось более 7500 лет назад.
Самость человека всегда напрямую связана со сферой его ответственности. Личностное развитие человека приводит к расширению сферы ответственности и, соответственно, расширению границ Самости. В состоянии Самости, в зависимости от поведения, у человека может проявляться и Высшее Я, и низшее Я. Теперь мы видим, что октаналитическое понятие "Самость" - более широкое, чем юнговское понятие "Самость". Другими словами, юнговское понятие "Самость" является частным случаем октаналитического понятия "Самость".
Наиболее узкая сфера ответственности и наибольшая склонность к эгоизму проявляется у детей. Одной из приоритетных задач воспитания ребенка является расширение сферы его ответственности.
Октанализ отмечает, что в состоянии Самости у человека может проявляться как альтруизм, так и эгоизм. Эгоизм "дружит" с альтруизмом только в пределах сферы ответственности человека. За пределами сферы ответственности эгоизм подавляет, блокирует альтруизм.
Самость человека напрямую связана с воспитанием человека, его поведением, проявлением альтруизма и эгоизма, широтой сферы ответственности человека.
