Духовность и зависть взаимно исключают друг друга. Где есть духовность, там нет зависти. А там, где зависть, нет места духовности.
Кайн убил Авеля по какой причине? Зависть! "После этого Каин стал завидовать своему брату, вызвал Авеля в поле и там убил его". (Быт. 5, 4).
Зависть разрушает отношения между людьми, государствами.
Способен ли завистливый человек искренне радоваться успеху другого человека? Конечно не способен. Успех другого человека его раздражает.
Завистливый человек считает, что он не хуже того человека, кому он завидует. Он размышляет: "Почему у того человека есть то, чего нет у меня? Ведь я достоин. Не справедливо!"
Зависть порождает не только обиду и претензию человека к другим людям, а главное, зависть порождает претензию к мирозданию: "Я - такой хороший. Почему мироздание допускает, что другой человек от жизни получает больше, чем я, хотя и я достоин того же? Несправедливо! Вселенная с изъяном! Я это давно заметил, но я это исправить не могу. Что же, буду терпеть. Ничего не поделаешь!"
Завистливый человек заражает своей завистливостью других людей. ДРУГИЕ ЛЮДИ СТАНОВЯТСЯ ТАКИМИ ЖЕ ЗАВИСТЛИВЫМИ. Формируется сообщество завистливых людей. Они считают себя обиженными жизнью, разрабатывают мероприятия по спасению своей жизни. Они часто озлоблены, у них плохое настроение, постоянные претензии к другим людям и к ситуации. Они вечно чем-то недовольны.
Зависть более заразна, чем грипп. Если вы встретили завистливого человека и с ним часто общаетесь, ваше будущее в опасности. Лучше держаться от такого человека подальше.
Возрастная пентапсихология, раздел октанализа, различает возрастные этапы развития личности:
Этап 1. Безличностное (социальное) развитие
В сознании преобладает инстанций 1-Рассудок, которая имеет свойства: сознательный интеллектуальный выбор, абстрактное мышление, аналитические способности, эгоизм, разрушение, беспринципность, лавирование между обстоятельствами жизни, человеком управляют обстоятельства, а не он сам; построение отношений с людьми "Я - выше, ты - ниже", "ты мне - я тебе", эгоистическая любовь "ты мне сделай то-то, тогда я тебя люблю", разделение на "мое" и "твое", неискренность, агрессивность, бескультурье, стремление переложить ответственность на других; все, что человек делает, он совершает это как временную меру; человек не способен построить дружеские отношения с другими людьми.
Этап 2. Личностное развитие (развитие индивидуальности)
В сознании преобладает инстанция 4-Сердце, которая имеет свойства: сознательный ориентационный выбор, самостоятельный выбор пути по жизни вместо лавирования между обстоятельствами жизни, построение отношений "Я и ты - на одном уровне", управленческие способности, принятие самостоятельного решения, взрослый ответственный подход, планирование будущего и реализация этих планов, человек способен строить дружеские отношения с людьми, способен управлять собой и окружающими людьми.
Этап 3. Надличностное (духовное) развитие
В сознании преобладает инстанция 5-Душа, которая имеет свойства: сознательный эмоциональный выбор "люблю - не люблю", "нравится - не нравится", преданность, альтруизм, служение, жертвенность; построение отношений "Ты - выше, я - ниже", между людьми строит отношения служения; цели служения (надличностные цели) ставит выше личностных целей.
При служении Целостности мироздания надличностные цели становятся духовными целями.
Зависть разрушает отношения между людьми, разрушает личность человека, и человек скатывается на уровень безличностного (социального) развития. Он стремится, в первую очередь, только к безличностным ценностям.
Воспитание человека таким, что он строит отношения с людьми и обстоятельствами без зависти, создает благоприятные условия для личностного и духовного развития этого человека.
27.02.2013 Вячеслав Яценко
|
