Отметим некоторые моменты по теме: как возникает, строится, развивается научное знание.
Научное знание включает в себя описательный и системный подходы.
ОПИСАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД дает возможность собрать необходимые знания.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД дает возможность установить связи между этими знаниями и отбросить всю излишнюю информацию.
Когда человек увлекается описательным подходом и игнорирует системный подход, то он работает в режиме ходячего энциклопедического словаря и топит себя и окружающих в многословии.
И еще несколько слов о работе сознания.
В диалоге с собеседником трехкомпонентное сознание человека способно работать в трех режимах:
Режим 1: позиция «Я выше, ты ниже», в сознании доминирует компонент 1-Рассудок (в терминах октанализа)
Режим 2: позиция «Я и ты на одном уровне», в сознании доминирует компонент 4-Сердце
Режим 3: позиция «Ты выше, я ниже», в сознании доминирует компонент 5-Душа.
Поэтому возможны девять вариантов диалога:
1-1, 1-2, 1-3,
2-1, 2-2, 2-3,
3-1, 3-2, 3-3.
Эффективность этих диалогов сильно различается.
Наименее эффективен диалог 1-1. Оба собеседника ведут диалог с чувством превосходства. Собственное мнение преподносят как непрекаемую истину. Мнение собеседника заведомо считают малозначимым.
Представители западной цивилизации предпочитают вести диалоги 1-1, 1-2, 1-3, представители восточной цивилизации – диалоги 2-1, 2-2, 2-3, духовно ориентированные люди – диалоги 3-1, 3-2, 3-3.
26.07.2018 Вячеслав Яценко
| 