Сообщение с форума:
Гринда-Сто Дата: Четверг, 08.07.2010, 15:00 1. Вы пишете: «Если хочешь помочь людям - помоги им бесплатно». Насколько верна эта формулировка?
В мироздании ничто не дается бесплатно, за все приходится платить рано или поздно, в той или иной форме. Оплата это всегда СООТВЕТСТВИЕ, ответ на ситуацию. Поэтому бесплатной помощи не бывает, бывает БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, которую всегда кто-то оплачивает.
Например, Вы хотите прочитать бесплатную лекцию. На это Вы должны потратить свое ВРЕМЯ, которое могли использовать для других дел. Кроме того, Вы тратите свои СИЛЫ, которые могли применить для других целей. Также Вы тратите деньги на ТРАНСПОРТ, чтобы добраться до места проведения лекции. Еще Вы тратите деньги на ПИЩУ, чтобы быть сытым во время лекции. Вы также тратите деньги на ВНЕШНИЙ ВИД и ОБОРУДОВАНИЕ, чтобы лекция выглядела презентабельно. Все это расходы, которые кто-то должен профинансировать. О какой бесплатной помощи может здесь идти речь? Эта помощь - платная, только из другого кармана.
Благотворительная помощь оказывается только теми, кто может ее финансово обеспечить! Сначала зарабатываются финансовые средства в одном виде деятельности, и затем часть этих средств направляется на финансовое обеспечение благотворительной помощи.
2. Вы пишете: «Правильно ли продавать обучение знанию?» Рассмотрим теперь этот вопрос.
Знание бесценно, и поэтому оно не продается. Но применение знания дает человеку возможность сэкономить СВОЕ время при достижении СВОИХ целей! Жизнь человека на Земле ограничена во времени. Поэтому сэкономленное время представляет для него большую ценность, именно поэтому ЧЕЛОВЕК ГОТОВ ПЛАТИТЬ ДЕНЬГИ РАДИ ЭКОНОМИИ СВОЕГО ВРЕМЕНИ. А чем большую экономию времени даёт усвоенное знание, тем дороже человек готов заплатить за получение этого знания.
Если же человек усвоил новое для него знание, но не применяет его в своей жизни, то у него может сложиться впечатление, что его обманывают! В этом случае он может рассуждать таким образом: «Я заплатил деньги, а ничего за эти деньги не получил, кроме «каких-то» знаний!»
Неприменяемые знания – это как купленный автомобиль, на котором не ездят. Деньги в автомобиль вложены, а толку от этого никакого. Спрашивается, зачем покупал автомобиль?!
Только применение знаний приносит реальную пользу! С этой точки зрения и надо оценивать знания.
